iMt. I.I. Классы системы знаний

нения); различного рода допущения, постулаты, аксиомы; логику теории, допустимые в рамках теории правила логических выводов и доказательств; совокупность выведенных утверждений с их доказательствами, образующих главный массив теоретическогои,законы наук, а также предвидение. Исходя из данного положения, строение теории можно представить по такой схеме:

1)эмпирический базис теории содержит основные факты и данные, а также результаты их простейшей логико-математической обработки;

2)исходный теоретический базис включает основные допущения, аксиомы и постулаты, фундаментальные законы и принципы;

3)логический аппарат содержит правила определения производных понятий и логические правила вывода следствий или теорем из аксиом, а также из фундаментальных законов производили неосновных законов;

4)потенциально допустимые следствия и утверждения теории. Научная теория имеет как внутреннюю организацию, так и

внешние связи. При этом следует различать два понятия «основание» и «основа» научного исследования. Под основаниями понимаются все эмпирические и теоретические предпосылки (факты,идеи, законы философии и частных наук), исходя из которых строятся системы знаний в науке. В свою очередь база научного исследования - это некоторые компоненты его основания. Разграничение понятий «основание» и «основа» имеет смысл для конкретизации предпосылок анализа знаний в науке [16]. Некоторые предположения в теории выступают в функции исходных независимо от того, аксиоматизирована или нет данная теория. Исходные термины и предположения составляют основу, на которой непосредственно строится научная теория. Поэтому они называются собственными основаниями теории. На этом основании строится внутренняя организация теории, представляющей собой логическую схему, т.е. множество терминов и предложений, связанных логическими отношениями.

Содержательная сторона теоретического знания представлена в нем сетью теоретических конструктов, относительно которых формулируются высказывания. Данные конструкты, находясь в строго определенных отношениях друг с другом, образуют особую модель, или идеализированную схему исследуемой

21

При этом ;;бстр;.юг,объекты частных теоретических схем могут быть получены путем преобразований и связанных с ними модификаций объектов фундаментальной схемы. Соответствующее движение происходит и в системе высказываний теоретического знания. Причем, поскольку законы научных теорий, как правило, форм у;: и р у г-отея на языке лантематжи, постолькуодних высказываний другими осуществляется прежде всего путем математических преобразований. Единство формального и содержательного в данном случае обеспечивается за счет связи математических формализмов с теоретической моделью.

Сложность реальных систем, их зависимость от множества различных факторов заставляют ученого упрощать, огрублять и схематизировать исследуемыеПоэтому вместо конкретных объектов действительности он вводит идеализированные, абстрактные объекты, отношения между которыми приблизительно отображают существенные между реальными предметами и цессами [17]. Свойства таких абстрактных объектов выражаются с помощью исходных, первоначальных понятий теории, а логические отношения между ними - либо посредством аксиом (в математике), либо посредством основных законов теории (в конкретных науках). Следовательно, такие законы описывают взаимосвязи не между элементами реальных cue;ем. а между теми абстрактными

объектами, с помощью которых отображается эта реальная система. В меланикс. например, такой системой является система «точечных масс», или материальных точек, движущихся под действием сше.шш;х сил, в электродинамике - система векторов электрической: и магнитной напряженности, в генетике - система генов, в социологии - система социальных действий и т.п. Движение риальных точек под действием силы описывается тремя основными законами Ньютона; уравнения Максвелла позволяют выразить взаимодействие в векторной форме электрической и магнитной напряжеиностей: законы Менделя и законы молекулярной генетики характеризуютгенов при наследовании признаков; законы социологии характеризуют результаты социальных взаимодействий [17].

Таким образом, все компоненты теоретического знания неразрывно связаны друг с другом. При проведении исследований исходных компонентов и их свойств является первоочередной задачей субстратно-структурного анализа. Без ре-

22