Домой
назад Оглавление вперед




[стр.-26]

подсистем, блоков, связей и составляющих со-цпально-экоиомические. человеко-машинные и т.п. системы, для проведения системного анализа требуетсясовре-

менпой вычислительной техники как для построения обобщенных моделей таких систем, так и для оперирования с ними (на-путем проигрывания на таких моделях сценариев функционирования систем и интерпретации полученных результатов). Здесь широко используются разработанные в последние два-три десятилетия методы системной динамики, теории эвристического программирования,моделирования, программно-целевого управления и т.д. Важной особенностью системного анализа является единство используемых в нем формализованных и неформализованных средств и методов исследования.

Научная дисциплина «системный- одна из составля-

ющих .ниукп о системах в целом. Основа науки о системах пре-

теоретическая, так как в отличие от ной науки, которая ориентируется на исследование разных категорий явлений и занимается определенным видом элементов .(например, физических, биологических, экономических и т.д.), наука о системах изучает различные классыэтом

вид элементов, на которыеэти отношения, не фик-

поэтому наука о системах имеет междисципли-парный характер. Установлено, что этот факт имеет, по крайней мере, два следствия.системные знания и методоло-

гия могут быть использованы практически во всех разделах тра-днцнопной науки. Во-вторых, наука о системах обладает гибкостью, позволяющей изучать свойства отношений в таких системах и, следовательно, в задачах, где фигурируют характеристики, исследуемые обычно в самых разных областях традиционной науки.подобные системы и решать такие

задачи в целом, а не рассматривать их как собрание несвязанных подсистем и подзадач. Такое положение позволяет на концептуальном уровне рассматривать науку о системах как методологическую основу многихтеорий. этом

под методологией теории принятия решений понимается учение о структуре, логической организации, методах иполу-

тения необходимой для процедуры выбора информации.

О научных основаниях системных исследований можно говорить имея в виду разный смысл. Можно исследовать статисти-

77


чес-кие, логические, экономические основания и закономерности, т.е. изучать закономерности конкретных процессов в системах различной физической природы. Эти закономерности существенно зависят от особенностей объектов, представляемых в виде систем. Но есть основания и закономерности иного характера -общесистемные, характеризующие систему как целое. Обзор именно этих оснований и закономерностей, а также различных математических методов приведен в данном параграфе.

Для понимания того, что объект является системой, его необходимо представить в виде упорядоченного множества взаимосвязанных элементов, обладающих структурой и соответствующих принципу дел ос гнести [45]. При этом под принципом целостности понимается невозможность получения объекта из составляющих его элементов без их предварительного упорядочения и интеграции связей между, ними; под структурой - относительно устойчивый способ связи элементов объекта; под элементом - некоторая часть объекта, которая, будучи связана с другими частями объекта, образует сам объект, для которого характерны «системные эффекты» или эмерджентность [46], т.е. наличие у целостной системы сверхаддитивных свойств, отсутствующих у ее элементов, взятых в отдельности. Следовательно, исходя из принципа целостности, свойства системы как целого невозможно свести к сумме свойств составляющих ее частей; ее свойства нельзя вывести из свойств отдельных частей; все элементы, процессы и отношения внутри системы зависят от структурного принципа организации целого.положение легко проиллюстрировать на примере такой относительно простой системы как радиоприемник: его свойства не сводятся к свойствам составляющих его деталей - конденсаторов, резисторов, катушек индуктивности; при разборке на элементы свое системное качество принимать из эфира электромагнитные волны и превращать их в звуковые он утрачивает полностью; из деталей, составляющих радиоприемник, можно собрать и генератор, и усилитель; свойства целого быть именно радиоприемником задает его структура - электрическая схема. Именно структура, принцип построения целого существенны в первую очередь и для системы, даже для рассмотрения неживой, недостаточно сложной системы, например твердого (кристаллического) тела, приходится привлекать характеристики, относящиеся не к отдельным атомам, а к кристаллу в целом: про твердое тело уже нельзя сказать, что его свой-

78


:,т:;<; определяются атомами, из которых оно состоит: в твердом теле отдельные атомы как таковые уже существуют, электроны твердого принадлежат всему кристаллу в целом. Таким образом, системный подход характеризуется следующими чертами

•при исследовании объекта как системы описание элементов не имеет самодостаточный характер, поскольку элемент описывается «как таковой», а с учетом егов

•один и тот же «материал», r:evсит выступает в системном исследовании как обладающий одновременно разными характеристиками,функциями и даже разными

ми строения в зависимости от «контекста» исследования;

•исследование системы оказывается, как правило, неотделимым отусловий ее существования;

•специфической для системного подхода является проблема порождения свойств целого из свойств элементов и, наоборот, порождения свойств элементов из характеристик целого;

•системный подход предполагает выделение различных уровней системы и наличие иерархии этих уровней;

•при исследовании систем, располагающих собственными органами управления, рассматриваются цели и целесообразный характерих элементов; источниктаких систем или функций обычно заключен в самих с-т.теътх.

Исходя из современного уровня развития теории систем основными понятиями и категориями, используемыми в системных :; сел сд о Biiiiiiiix, являются:

•система и ее элементы, включающие близкие к ним категории состава и структуры системы, ее модели и моделирование

системы,системы вообще и сложности со-

здания модели системы для описания процесса ее функциониро-вапия;

•информация и энтропия;

•цель и ее выработка присоэдании облика системы, а также соотношение понятий цели - управления - эффективности;

•декомпозиция и агрегирование систем с учетом всего комплекса связанных с ними процессов и действий.

Раскрытие сущности данного подхода возможно только через понятие системы, которое является фундаментальным понятием науки, научной категорией высокого уровня абстракции, средством решенияпроблем. Термин «система» (от гр.

79



[стр.Начало] [стр.1] [стр.2] [стр.3] [стр.4] [стр.5] [стр.6] [стр.7] [стр.8] [стр.9] [стр.10] [стр.11] [стр.12] [стр.13] [стр.14] [стр.15] [стр.16] [стр.17] [стр.18] [стр.19] [стр.20] [стр.21] [стр.22] [стр.23] [стр.24] [стр.25] [стр.26] [стр.27] [стр.28] [стр.29] [стр.30] [стр.31] [стр.32] [стр.33] [стр.34] [стр.35] [стр.36] [стр.37] [стр.38] [стр.39] [стр.40] [стр.41] [стр.42] [стр.43] [стр.44] [стр.45] [стр.46] [стр.47] [стр.48] [стр.49] [стр.50] [стр.51] [стр.52] [стр.53] [стр.54] [стр.55] [стр.56] [стр.57] [стр.58] [стр.59] [стр.60] [стр.61] [стр.62] [стр.63] [стр.64] [стр.65] [стр.66] [стр.67] [стр.68] [стр.69] [стр.70] [стр.71] [стр.72] [стр.73] [стр.74] [стр.75] [стр.76] [стр.77] [стр.78] [стр.79] [стр.80] [стр.81] [стр.82] [стр.83] [стр.84] [стр.85] [стр.86] [стр.87] [стр.88] [стр.89] [стр.90] [стр.91]