paKTi.pyioT ее достижения.познание действитель-

ности достигается с помощью системы принципов и приемов, которые объединяются таким понятием, как «научный метод». Научный метод является инструментом для решения главной задачи науки - открытия объективных законов действительности. Конкретно каждый метод представляет собой совокупность логических рассуждений, определенных преобразований и тому подобныхилипри помощи которых осуще-

ствляется познание окружающей нас действительности. Попытки дать определение научного метода были поистине многочисленны: начиная с Ф. Бэкона и Р. Декарта, Д. Локка, И. Канта и заканчивая работами Д. Дьюи, Ж. Пуанкаре, Э. Маха. В настоящее аремя методы науки строго установлены и вполне объективны, изучение этих методов составляет предмет методологии конкретной науки. Наука располагает достаточным арсеналом объективных методов познания, проверенных историей развития

человеческого общества.

Исторический материал свидетельствует, что Р. Декарт связывает идею «метода» и «методического подхода». «Под методом же я разумею точные и простые правила, строгое соблюдение которых всегда препятствует принятию ложного за истинное, и без излишней траты умственных сил, но постепенно и непрерывно увеличивая знания, способствует тому, что ум дос-l;!kk"< истинного познания всего, что ему доступно... Весь метод состоит в порядке и размещении того, на что должно быть направлено острие ума в целях открытия какой-либо истины... ибо метод является для этих незначительных искусств не чем иным, как постоянным соблюдением порядка, присущего им самим по себе или введенного в них остроумной изобретательностью» [30]. Метод задавал «правила для руководства ума», причем руководства аргументированного, основательного. Р. Декарт считал, что метод должен быть основательным в двух отношениях: в отно-сознания мыслящего человека и в отношении предмета, о котором человек мыслит. Следовательно, нормативность метода связывалась философом с его основательностью сознания мыслящего человека и вструктуры предмета (поряд-

ка, присущего предмету «самому по себе»).

Ввремя метод - это система предписании, рекомен-

даций, предостережений, образцов и т.п. , указывающих, как сделать что-то. Метод охватывает прежде всего средства, необходи-

50

для достижения определенной цели, но может содержать также характеристики, касающиеся самой цели. Метод регламентирует некоторую сферу деятельности и является совокупностью предписаний. Вместе с тем метод обобщает и систематизирует опыт действий в этой сфере. Являясь итогом и выводом из предшествующей практики, он своеобразным образом описывает эту

практику. При этом систему методов научных исследований можно представить в виде совокупности всеобщего философского

метода, общенаучных специальных методов и специальных методов частных наук.

Всеобщий философский метод есть совокупность наиболее фундаментальных принципов и приемов, регулирующих всякую познавательную и практическую деятельность [31]. Общим (всеобщим) для всех без исключения наук является риалистический метод. В отличие от специальных методов он не является приемом или операцией процедурного характера и включает законы, категории и принципы материалистической диалектики. Всеобщий метод материалистической диалектики образует методологическую основу системы методов наглядного исследования в целом и каждого общенаучного и специального метода

в отдельности. В силу своей всеобщности философский метод

нуждается в конкретизации и дополнении другими, специальными методами. Специальные методы предназначены для отдельных общепознавательных или специфических для каждой науки задач. Методы, применяемые почти во всех науках, справедливо характеризуются как общенаучные. Широта сферы применения сближает их со всеобщим философским методом, но каждый из этих методов выполняет свою функцию, обеспечивает решение определенной познавательной задачи. Это придает им

специальный характер, сближает со специальными методами частных наук. К общенаучным методам исследования относятся: наблюдение; сравнение; измерение; эксперимент; абстрагирование; анализ и синтез; индукция и дедукция; аналогия и моделирование; идеализация; формализация; аксиоматический и логический методы; исторический, системный, комплексный, структурный, функциональный подходы и др.

Специальные методы любой частной науки обусловлены особенностями ее предмета и объектов изучения. Каждый из этих методов представляет совокупность принципов и вытекающих из них приемов, операций, посредством которыхспеци-

4"

51

задачи в частной области исследований. К специальным методам частных наук могут быть отнесены методы: математической статистики, оптимизации, технико-экономического анализа, математические и др. Развитие науки на современном этапе характеризуется их всепроникновением, выходом за пределы области знаний, породившей тот или иной конкретный метод. Самыми распространенными являются математические методы, применяющиеся практически во всех областях исследова-пия [32].

Система методов научного исследования характеризуется не только отношениями подчиненности между методами различной универсальности, но и разной степенью общности. Осиова-нием для классификации методов могут быть также выполняемые ими функции в зависимости от особенностей целей, объектов и условий исследования. По функциям различаются методы, применяемые как прии теоретических иссле-

дованиях. Для эмпирического уровня характерен процесс новления и накопления новых факторов, их анализ, синтез, обобщение в целях полученияпригодных для практических целей. На теоретическом уровне проводится синтез

знаний, выдвигаются и формулируются общие для данной предметной области закономерности, позволяющие объяснить ранее открытые факты и эмпирические закономерности, а также предсказать и предвидетьсобытия и факты. В научных

исследованиях успешно используются оба эти подхода, которые дополняют обогащают друг друга. Результаты эмпирического исследования служат исходным материалом для создания теории, проверки ее истинности и последующего развития и совершенствования. При эмпирическом исследовании теория позволяет выделить существенные связи, объяснить и обобщить результаты, предсказать наиболее перст:сктмшшй области дальнейших исследований.

Для эмпирического исследования характерны следующие методы: наблюдение,измерение, эксперимент. К методам, используемым на эмпирическом и теоретическом уровнях, относятся: анализ и синтез (методы анализа и синтеза проявляются в диалектическом единстве двух противоположных процессов: мысленного выделения сторон изучаемого объекта, уточнения их и синтеза на более высоком уровне); индукция и дедукция, абстрагирование и конкретизация; аналогия; моделирование.

52